de Nicolás Fernández de Moratín
Epigrama
saber sin estudiar
admiróse un portugués
de ver que en su tierna infancia
todos los niños en francia
supiesen hablar francés.
«Arte diabólica es»,
dijo, torciendo el mostacho,
«que para hablar en gabacho
un fidalgo en portugal
llega a viejo, y lo habla mal;
y aquí lo parla un muchacho».
A continuación se muestra el análisis del poema Epigrama. saber sin estudiar En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
E-pi-gra-ma
sa-ber sin es-tu-diar
ad-mi-ró-se__un por-tu-gués
de ver que__en su tier-na__in-fan-cia
to-dos los ni-ños en fran-cia
su-pie-sen ha-blar fran-cés.
«Ar-te dia-bó-li-ca__es,»
di-jo, tor-cien-do__el mos-ta-cho,
«que pa-ra__ha-blar en ga-ba-cho
un fi-dal-go__en por-tu-gal
lle-ga__a vie-jo,__y lo__ha-bla mal;
y__a-quí lo par-la__un mu-cha-cho.»
sa-ber sin es-tu-diar |
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -ar Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
ad-mi-ró-se__un por-tu-gués |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7 |
Rima: -és Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
de ver que__en su tier-na__in-fan-cia |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7 |
Rima: -ancia Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
to-dos los ni-ños en fran-cia |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7 |
Rima: -ancia Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
su-pie-sen ha-blar fran-cés. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7 |
Rima: -és Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
«Ar-te dia-bó-li-ca__es,» |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6 |
Rima: -es Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d |
di-jo, tor-cien-do__el mos-ta-cho, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7 |
Rima: -acho Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e |
«que pa-ra__ha-blar en ga-ba-cho |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7 |
Rima: -acho Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e |
un fi-dal-go__en por-tu-gal |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7 |
Rima: -al Esquema Asonante: f Esquema Consonante: a |
lle-ga__a vie-jo,__y lo__ha-bla mal; |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7 |
Rima: -al Esquema Asonante: f Esquema Consonante: a |
y__a-quí lo par-la__un mu-cha-cho.» |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-7 |
Rima: -acho Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e |